День подарунків

Усім нам дуже подобається отримувати всілякі приємні подарунки. Це справжній сюрприз, коли гублячись у здогадах ми отримуємо щось зовсім несподіване, але в глибині душі лише крадькома окреслене в наших добрих надіях і мріях, що приносить нам непідробну радість і теплі почуття. Через подарунок можна передати не тільки свою ніжність і турботу, а й показати всю щирість своїх почуттів і переживань по відношенню до свого улюбленого або улюбленої, друга чи подруги, родича, знайомого, колезі по роботі або навіть начальнику.

День прав людини

Історичний розвиток нашої цивілізації на всіх етапах свого становлення постійно перетинався з одними і тими ж питаннями, які надалі були окреслені і узагальнені в цілісне поняття - права людини.

Після закінчення Другої світової війни і спробі усвідомлення всіх жахів зневаги прав і свобод людини, які вона оголила, міжнародне співтовариство постаралося об’єднатися в цих загальнолюдських

Консультація на тему: «Розвиток психологічної компетентності вихователя ЗДО»

06 грудня 2017 року в закладі дошкільної освіти №16 «Айболить»  відбулась консультація для практичних психологів на тему: «Розвиток психологічної компетентності вихователя ЗДО»,  проведена практичним психологом Радавчук Л. В.

Питання підвищення рівня психологічної компетентності педагогів завжди було актуальним. Адже педагогові варто бути ще й психологом  - лише тоді він зможе організувати такий освітній процес, який сприятиме особистісному розвитку дитини.

Перед практичними психологами постало питання: Якого педагога сьогодні можна назвати компетентним? Вони спробували детальніше проаналізувати структуру та значення психологічної компетентності  вихователя ЗДО, яку роль відіграє психолог в підвищенні психологічної компетентності. Адже, ефективність педагогічної діяльності напряму залежить від того, на скільки педагог може скористатися всім арсеналом психологічних ресурсів, необхідних в конкретній ситуації, на скільки володіє запасом психологічних знань, які сприяють прийняттю правильного рішення, на скільки може правильно організувати процес взаємодії з дітьми, та уникнути професійних деформацій, професійного вигорання і розчарування в собі  і своїй діяльності.