Консультація на тему: «Розвиток психологічної компетентності вихователя ЗДО»

06 грудня 2017 року в закладі дошкільної освіти №16 «Айболить»  відбулась консультація для практичних психологів на тему: «Розвиток психологічної компетентності вихователя ЗДО»,  проведена практичним психологом Радавчук Л. В.

Питання підвищення рівня психологічної компетентності педагогів завжди було актуальним. Адже педагогові варто бути ще й психологом  - лише тоді він зможе організувати такий освітній процес, який сприятиме особистісному розвитку дитини.

Перед практичними психологами постало питання: Якого педагога сьогодні можна назвати компетентним? Вони спробували детальніше проаналізувати структуру та значення психологічної компетентності  вихователя ЗДО, яку роль відіграє психолог в підвищенні психологічної компетентності. Адже, ефективність педагогічної діяльності напряму залежить від того, на скільки педагог може скористатися всім арсеналом психологічних ресурсів, необхідних в конкретній ситуації, на скільки володіє запасом психологічних знань, які сприяють прийняттю правильного рішення, на скільки може правильно організувати процес взаємодії з дітьми, та уникнути професійних деформацій, професійного вигорання і розчарування в собі  і своїй діяльності.

Консультація на тему: «Таємниці сенсорної кімнати»

29 листопада 2017 року, на базі ЗДО №23 «Лелека» (завідувач Л.Вершегрук), була проведена консультація на тему:  «Таємниці сенсорної кімнати», яку провела практичний психолог Ольхова Є. П.  На консультацію були запрошені методист-психолог НМЦ управління освіти та науки  Доложевська О. Ю. та практичні психологи закладів дошкільної освіти.

 Поки дорослі тішаться неосяжними технологічними, інтерактивними можливостями сучасного світу, діти потерпають від цифрових приладів і часто мимоволі стають digital – залежними. В результаті діти мають знижену пізнавальну активність, збіднене тактильне спілкування, недорозвиток дрібної моторики, недостатню комунікативну і соціальну компетентність. Тому набуває актуальності створення та функціонування сенсорної кімнати.

Сенсорна кімната – це багатофункціональний комплекс,  що поєднує в собі різноманітні осередки, в якій все дзюрчить, звучить, переливається, приманює, допомагає забути страхи, заспокоює… Саме в такій  кімнаті створені умови, в яких дитина отримує сенсорний розвиток, позитивні  емоції, відчуття комфорту і безпеки,  де  взаємодія між педагогом і інтерактивним середовищем здійснюється найгармонійніше.

Консультація на тему «Психологічний супровід атестації педагогів ЗДО»

22 листопада 2017 року на базі закладу дошкільної освіти №15 «Джерельце» (завідувач Л. Беспала) відбулася консультація на тему «Психологічний супровід атестації педагогів ЗДО», яку провела практичний психолог Обух Л. В.

На зустріч були запрошені методист-психолог науково-методичного центру міського управління освіти і науки Доложевська О. Ю. та практичні психологи закладів дошкільної освіти міста.
 Хоча атестація має доброзичливий, націлений на професійне зростання характер, все ж вона проявляється і у вигляді додаткового інформаційного та психоемоційного навантаження на педагога.

І саме перед практичними психологами постали питання: як допомогти педагогові підготуватися до цієї важливої, трудомісткої і відповідальної процедури? Яка система заходів буде найбільш ефективною

Консультація «Ліворука дитина в ДНЗ. Психологічний аспект»

02 листопада 2016 року у дошкільному навчальному закладі № 17 «Світлячок» організовано консультацію для практичних психологів дошкільних закладів міста «Ліворука дитина в ДНЗ. Психологічний аспект». Практичний психолог закладу Тетяна Донець змістовно і цікаво презентувала колегам теоретичні питання.

                                                     "Ліворука дитина в ДНЗ. Психологічний аспект"